Os presentamos a Logan Swank. Logan creció en el valle de Wenatchee y es estudiante del programa de tecnología industrial del WVC, donde se está formando para obtener su certificación de técnico en electrónica. Apasionado por el trabajo manual y la electrónica, su objetivo es continuar sus estudios y obtener un título de técnico superior en electrónica antes de pasar a una universidad de cuatro años.
Logan comenzó su andadura en el WVC como alumno del programa Running Start mientras cursaba el penúltimo año en el instituto Eastmont. «Se lo recomiendo [el programa Running Start] a todo el mundo. Muchos de mis amigos se arrepienten de no haberse apuntado», dijo Logan. «Pude elegir mi horario y mis clases. Fue una experiencia realmente fantástica».
Desde muy joven, Logan empezó a interesarse por los ordenadores y la tecnología al ver a su padre trabajar en el mundo de la electrónica. «Siempre me ha gustado meter mano. De pequeño, tenía mi propio kit de componentes eléctricos que usaba para hacer girar los motorcitos y que saltaran por los aires», cuenta. «Siempre quise crear algo, pero simplemente no tenía las habilidades necesarias. Cuando empecé este programa en el WVC, fue como si todo encajara y pudiera aprender a construir cualquier cosa que quisiera».
Tras terminar el instituto, Logan decidió que quería seguir formándose
y dedicarse a la electrónica. «No tenía ni idea de cómo funcionaba la electrónica hasta que
asistí a una de las clases del profesor Zack Jacobson. ¡Me parecía pura magia!», comentó.
«Zack es un profesor estupendo. Repasa nuestros proyectos con nosotros y se queda después de clase.
Me gusta que no me dé la respuesta directamente, sino que me deje descubrirla
por mí mismo».
Fuera del colegio, Logan trabaja en el sector de la electrónica como técnico de mantenimiento en Van Doren Sales, en East Wenatchee. En el trabajo, Logan aplica lo que ha aprendido en clase. «Estoy utilizando mis habilidades ahora mismo», comentó. Como técnico de servicio en Van Doren, Logan visita instalaciones por todo el centro-norte de Washington. «Hace unas semanas, fui a reparar una línea en Chelan y recogí algunos de sus sensores. Tuve que cablear los sensores, enviarlos a una terminal, ajustarlos a la longitud correcta y asegurarme de que estuvieran conectados al ordenador. De hecho, he utilizado sensores en clase, lo que me enseñó a hacer esto en el trabajo».
En clase, el proyecto favorito de Logan fue cablear un motor trifásico y trabajar con sus compañeros en proyectos en grupo. «Los proyectos finales son lo mejor», añadió. Para sus proyectos finales del trimestre de invierno, Logan combinó chips lógicos y modelado 3D para diseñar y construir una ruleta con una luz LED, así como un marcador con un estadio modelado en 3D dotado de sensores. «Me gusta crear cosas. Es como construir algo de la nada con todas las herramientas que estoy aprendiendo en clase», afirmó.
El consejo de Logan para los demás estudiantes es que siempre hagan preguntas, sobre todo cuando no tengan la respuesta: «Pregunta enseguida. Es mejor decir que no sabes de qué va el tema para poder aprender a hacer algo, y siempre es mejor lanzarse que no lanzarse en absoluto».
De cara al futuro, Logan espera con ilusión el nuevo edificio del Centro de Educación Técnica e Innovación (CTEI) que abrirá sus puertas en otoño de 2027 en el campus de Wenatchee. El edificio del CTEI servirá como centro de aprendizaje práctico para programas de oficios especializados, entre los que se incluyen agricultura, tecnología automotriz, tecnología informática, electrónica y electrónica aeroespacial, sistemas medioambientales y tecnología de refrigeración, tecnología industrial y mucho más. «Es bueno saber que la universidad contará con un nuevo edificio para este programa», comentó. «Este [de tecnología industrial] es un programa estupendo, y estoy deseando verlo crecer. La gente va a necesitar trabajos manuales en el futuro y tendrá que saber cómo arreglar cosas».
Una vez que se gradúe, Logan tiene pensado adquirir más experiencia laboral y quiere contribuir
a la comunidad que considera su hogar. Espera poder trabajar algún día para el PUD, el sindicato local
o ascender en su lugar de trabajo actual. «Al principio pregunté si podía acompañar a mi
padre y ver lo que hace [en Van Doren]», dijo Logan. «Se dieron cuenta de que tenían un montón
de ordenadores que necesitaban que alguien revisara, así que me contrataron a tiempo parcial. A medida que fui progresando, me ascendieron
para trabajar como técnico de servicio y ahora estoy en las instalaciones trabajando con el equipo».
Trabajar junto a su padre ha sido una experiencia positiva para Logan. «Mi padre ha visto algunos de los proyectos en los que he trabajado y ha podido ver lo que he construido para clase y lo mucho que he progresado. Tiene grandes esperanzas puestas en mí», comentó.
Según Logan, es importante contar con oportunidades de aprendizaje práctico cerca de casa. Como estudiante de WVC, está experimentando de primera mano el impacto positivo que supone poder adquirir nuevas habilidades y ponerlas en práctica en el trabajo. Su éxito en las aulas y en Van Doren son una prueba de su éxito y de las emocionantes oportunidades que le esperan.
Publicado el 28 de abril de 2026