Accesibilidad de las tecnologías de la información
700.170 POLÍTICA DE ACCESIBILIDAD DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
A. ANTECEDENTES/OBJETIVO
El Wenatchee Valley College (WVC) se compromete a garantizar la igualdad de oportunidades en materia de Adaptaciones, prestaciones, derechos y privilegios relacionados con los servicios, programas y actividades de la institución para todos los estudiantes con discapacidad que cumplan los requisitos. Cada vez más, la información, las interacciones y los servicios necesarios para el aprendizaje se prestan a través de medios electrónicos, y estos deben ser accesibles también para todos los estudiantes.
La presente política y el procedimiento correspondiente se aplican a la adquisición, el desarrollo y la implantación de tecnologías y contenidos educativos, administrativos o de comunicaciones. La política y el procedimiento se aplican, además, tanto a las tecnologías actuales como a las emergentes, incluidos tanto el hardware como el software, ya sea que se encuentren en uso o se estén evaluando para su adquisición o adopción en el WVC. La política y el procedimiento abarcan, entre otros: los sitios web del WVC, los sistemas de gestión del aprendizaje, los sistemas de información de los estudiantes, los documentos electrónicos, los materiales didácticos y las herramientas de evaluación.
B. DECLARACIÓN DE POLÍTICA
WVC actuará de conformidad con las normas de cumplimiento establecidas por: la Junta Estatal de Washington para los Centros de Formación Profesional y Técnica, Política 3.20.3B; la Política 188 del Estado de Washington —Accesibilidad—, la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, la Ley de Estadounidenses con Discapacidad de 1990 y sus enmiendas de 2008, y las Pautas de Accesibilidad al Contenido Web (WCAG), Nivel AA.
WVC se propone: trabajar de forma continua para eliminar cualquier paso adicional que un estudiante con discapacidad deba realizar para acceder o utilizar la información electrónica o las tecnologías de aprendizaje que un estudiante sin discapacidad no tiene que realizar; crear un entorno de aprendizaje tan acogedor para los estudiantes con discapacidad que aumente tanto su número como sus índices de éxito. En resumen, garantizar un acceso equitativo y eficaz a la tecnología de la información y a los medios electrónicos es responsabilidad de todos los empleados de WVC.
C. PERSONAS AFECTADAS/RESPONSABLES
- Servicios de Accesibilidad Estudiantil .
- Coordinador del Centro de Éxito en la Enseñanza y el Aprendizaje.
- Grupo de trabajo sobre tecnología accesible (representado por miembros de los servicios de acceso para estudiantes, de tecnologías de la información, de las bibliotecas, del cuerpo docente de WVC y de los departamentos y divisiones de diversidad, equidad e inclusión).
- Consejos temáticos centrales sobre diversidad, enriquecimiento cultural y apoyo al aprendizaje.
- Bibliotecas y tecnologías del aprendizaje (incluidas las tecnologías de la información).
- Todos los departamentos y programas de la WVC (incluido el personal docente, el personal administrativo y el personal exento).
Aprobada por el gabinete del presidente: 13/12/16
Aprobada por la Junta Directiva: 18/01/17
Última revisión: __/__/__
Persona de contacto para la política: Tecnología
Políticas y procedimientos relacionados:
1700.170 Procedimiento de accesibilidad de las tecnologías de la información
1700.170 PROCEDIMIENTO DE ACCESIBILIDAD DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
A. Servicios de Accesibilidad Estudiantil
- Se comunicarán Adaptaciones tecnológicas al personal docente y administrativo afectado.
- Derivará al personal docente y administrativo que se ocupe de atender las necesidades de accesibilidad de los estudiantes al coordinador del centro de éxito en la enseñanza y el aprendizaje y al grupo de trabajo sobre tecnología accesible para que reciban el apoyo necesario, según proceda.
B. COORDINADOR DEL CENTRO DE ÉXITO EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE Y GRUPO DE TRABAJO SOBRE TECNOLOGÍA ACCESIBLE
- Se reunirá mensualmente para abordar las cuestiones relacionadas con la tecnología accesible y las consultas de la comunidad de WVC, en la medida en que se refieran a las políticas, los procedimientos y los protocolos de WVC.
- Promoverá la sensibilización y el compromiso con la accesibilidad en todo el distrito de la WVC a través de oportunidades de formación y desarrollo para profesionales y estudiantes.
- Actuará como mediador en las solicitudes de accesibilidad y/o reclamaciones de los alumnos, según sea necesario.
- Se encargará de coordinar la formación y el apoyo a los miembros campus que creen sitios web y contenidos para WVC, de modo que quienes elaboren dichos contenidos lo hagan de conformidad con las normas AA de las Pautas WCAG 2.
- Se revisarán los informes campus para comprobar que se cumple este procedimiento y la política correspondiente, y se examinarán las solicitudes de excepción caso por caso.
- Se llevará a cabo una revisión de este procedimiento y de la política correspondiente, y se introducirán los cambios necesarios al menos una vez cada dos años.
C. CONSEJOS TEMÁTICOS CENTRADOS EN LA DIVERSIDAD, EL ENRIQUECIMIENTO CULTURAL Y EL APOYO AL APRENDIZAJE
- Se encargará de supervisar las políticas y decisiones adoptadas por el grupo de trabajo sobre tecnología accesible.
D. BIBLIOTECAS Y TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE (incluida la tecnología de la información )
- Se hará todo lo posible, dentro de lo razonable, para garantizar la accesibilidad de las tecnologías adquiridas, desarrolladas o modificadas o mejoradas de forma sustancial a partir de la fecha de entrada en vigor del presente procedimiento y de la política correspondiente. Dichas tecnologías incluyen, entre otras cosas, : los sitios web de WVC, los sistemas de gestión del aprendizaje, los sistemas de información de los estudiantes, los documentos electrónicos, los materiales didácticos y las herramientas de evaluación.
- Se revisarán las tecnologías actuales en materia de accesibilidad y, siempre que sea posible, se subsanarán las deficiencias detectadas al menos una vez al año.
E. TODOS LOS DEPARTAMENTOS Y PROGRAMAS
- Se cumplirán las normas de accesibilidad web a la hora de crear contenidos web, sitios web y programas.
- Se velará por que las actividades en línea se desarrollen en entornos accesibles y por que los contenidos en línea cumplan las normas establecidas en el presente procedimiento y en la política correspondiente.
- Colaborará con el coordinador del centro de apoyo a la enseñanza y el aprendizaje y/o con el coordinador de acceso de los estudiantes para atender las solicitudes y/o inquietudes de los estudiantes en materia de accesibilidad, según sea necesario.
F. EXCEPCIONES:
Se espera que se realicen todos los esfuerzos razonables, especialmente por parte del departamento de tecnologías de la información, para adquirir, desarrollar, modificar o mejorar las tecnologías y entornos de aprendizaje electrónicos y/o basados en la web que sean accesibles para todos los alumnos, salvo en los siguientes casos:
- No existe ninguna alternativa accesible a la tecnología objeto de este análisis.
- Las alternativas accesibles tienen un coste prohibitivo para los departamentos y programas de la WVC, pero se ofrecen Adaptaciones para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes.
Las solicitudes de excepciones serán examinadas y concedidas o denegadas por el grupo de trabajo sobre tecnología accesible, bajo la supervisión de los consejos temáticos centrales de diversidad y enriquecimiento cultural y apoyo al aprendizaje, cuando sea necesario, analizando cada caso de forma individual.
Aprobado por el gabinete del presidente: 13/12/16
Presentado a la Junta Directiva: 18/01/17
Última revisión: __/__/__
Persona de contacto para el procedimiento: Tecnología
Políticas y procedimientos relacionados:
700.170 Política de accesibilidad de las tecnologías de la información