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¡Consigue créditos universitarios mientras estás en el instituto!

El programa «College in the High School» de WVC ofrece a los estudiantes de secundaria la oportunidad de obtener créditos universitarios mientras aún cursan la secundaria. Los estudiantes que completen los cursos articulados impartidos en su centro de secundaria por profesores cualificados, con el mismo nivel de exigencia y contenido que una clase universitaria presencial, podrán obtener créditos de WVC.

El profesorado de secundaria debe cumplir los mismos requisitos mínimos que se exigen al profesorado del campus. Los cursos articulados deben ofrecer los mismos contenidos, materiales didácticos y resultados que un curso de WVC, y ser evaluados periódicamente por un miembro del profesorado de WVC. Cuando se cumplen estos requisitos, el curso se considera «articulado» con un curso de WVC y los estudiantes pueden obtener créditos universitarios.

Los estudiantes pueden obtener créditos de WVC en cursos de transferencia universitaria que cuentan para la obtención de una licenciatura en áreas como Literatura, Redacción, Historia y otras. A continuación se incluye una lista de nuestra oferta actual:

Oferta de cursos del 25 al 26

Aborda los principios y procesos biológicos básicos para estudiantes que no cursan carreras científicas. Incluye una introducción básica a la biología celular, la herencia, la reproducción, la genética, la clasificación, la evolución, la ecología y los principios de los sistemas vivos. Incluye prácticas de laboratorio.Impartida en el instituto Bridgeport HS y en el instituto Cashmere HS.

5 créditos

Curso práctico que explora la fauna y la vegetación del noroeste del Pacífico. Se analizan los bosques, ríos, lagos y desiertos locales, haciendo hincapié en la ecología y la identificación de plantas y animales. Incluye un amplio trabajo de campo. Impartido en los institutos Bridgeport HS y Cashmere HS.

5 créditos

Desarrolla habilidades de lectura, escritura y pensamiento crítico de nivel universitario. Desarrolla las habilidades de escritura centrándose en estrategias y técnicas para desarrollar, organizar y expresar ideas de manera eficaz, incluyendo el uso de material de referencia documentado. Hace hincapié en el proceso de escritura. Los alumnos deben obtener una calificación mínima de «C» (2,0) o superior en esta asignatura para poder pasar a una asignatura de composición de nivel 200.  Disponible en Bridgeport HS y Mansfield HS. 

5 créditos

Perfecciona el proceso de planificación, revisión y edición de ensayos iniciado en ENGL& 101. Redacción de respuestas expositivas y argumentativas a publicaciones especializadas. Aprendizaje de métodos de investigación y técnicas de documentación adecuadas. Los alumnos deben obtener una calificación de «C» (2,0) o superior para que este curso cuente como parte de los requisitos de habilidades de redacción necesarios para obtener un título AAS o AST. Requisito previo: ENGL& 101 con una calificación de «C» (2,0) o superior. Disponible en Mansfield HS.
 
5 créditos

Perfecciona el proceso de planificación, revisión y edición de ensayos iniciado en ENGL& 101. Redacción de trabajos de investigación. Se hace hincapié en la selección de temas, el uso de fuentes impresas y electrónicas, la toma de apuntes, la credibilidad, la distinción entre hechos y opiniones, la lógica, cómo evitar el plagio y la documentación. Los alumnos deben obtener una calificación de «C» (2,0) o superior para que este curso cuente como requisito de habilidades de redacción para los títulos AAS o AST. Requisito previo: ENGL& 101 con una calificación de «C» (2,0) o superior. Disponible en Bridgeport HS y Mansfield HS.

5 créditos

Estudio de autores británicos seleccionados y obras literarias de los periodos del inglés antiguo,
la Edad Media, el Renacimiento, el Neoclasicismo, el Romanticismo, la época victoriana y la modernidad
. Disponible en el instituto Bridgeport HS.

5 créditos

Estudio de la literatura estadounidense desde el siglo XVI hasta la actualidad. Se centra en los fundamentos históricos, políticos y culturales del mito estadounidense, el héroe estadounidense y la diversidad de los géneros literarios estadounidenses, haciendo hincapié en la relación entre las sociedades y culturas y las obras de los escritores estadounidenses.Impartida en el instituto Bridgeport HS.

5 créditos

Una historia general de los Estados Unidos, desde las primeras sociedades y culturas indígenas hasta el final de la Guerra Civil estadounidense. El objetivo principal de este curso es trazar la evolución de la sociedad, la cultura y la política estadounidenses. Además, el curso pretende destacar la diversidad de culturas y pueblos que se encuentran en los Estados Unidos, así como el impacto de esta diversidad en el desarrollo de la historia estadounidense.Impartido en el instituto Bridgeport HS y en el instituto Eastmont HS.

5 créditos    

Una visión general de la historia de Estados Unidos desde la época de la Reconstrucción hasta la actualidad. El objetivo principal de este curso es describir el desarrollo social, cultural, político y económico de la América contemporánea. El curso hará hincapié en las enormes transformaciones económicas, sociales, culturales, demográficas y políticas que experimentó Estados Unidos durante este periodo.Impartido en el instituto Bridgeport HS y en el instituto Eastmont HS.

5 créditos

Una introducción al pensamiento crítico, las artes y las ideas filosóficas
que enriquecen la experiencia humana.Disponible en el instituto Mansfield.

5 créditos

 Una introducción a temas matemáticos centrada en áreas como el crecimiento, las finanzas y la estadística, que constituyen conocimientos esenciales para cualquier ciudadano culto. Los alumnos adquirirán confianza en el razonamiento matemático aplicable a una amplia gama de disciplinas de las artes liberales y las humanidades. Requisito previo: MATH 099 (o Álgebra II) con una calificación de «C» (2,0) o superior, o una puntuación adecuada en la prueba de nivel.   Disponible en Bridgeport HS.

5 créditos

Funciones y sus gráficas (incluidas las funciones elementales, exponenciales y logaritmicas
, así como las secciones cónicas) y sus inversas, en el contexto
en el que se utilizan en cálculo. Se integrará en el curso el uso de calculadoras gráficas
. Requisitos previos: Matemáticas 099 (o Álgebra II) con una nota de B o
superior, Matemáticas 140, o una puntuación adecuada en la prueba de nivel. Disponible en el instituto Bridgeport HS.

5 créditos

Introducción a las funciones trigonométricas en relación con la circunferencia unitaria
y el triángulo rectángulo. Gráficas de las funciones, aplicaciones, resolución de problemas,
identidades, funciones inversas, números complejos, vectores y geometría analítica
, incluyendo coordenadas polares y ecuaciones paramétricas. Se tratarán los conceptos básicos
de sucesiones y series. Requisitos previos: MATH 140
o MATH& 141 con una calificación de «C» o superior, o una puntuación adecuada en la prueba de nivel. Impartido en el instituto Bridgeport HS.

5 créditos

Conceptos fundamentales y aplicaciones de la estadística descriptiva e inferencial. Incluye medidas de tendencia central y variabilidad, gráficos estadísticos, probabilidad, la distribución normal, comprobación de hipótesis, intervalos de confianza, análisis ANOVA y análisis de regresión. A lo largo del curso se utilizan técnicas de calculadora gráfica o de software estadístico. Requisito previo: MATH 099 (o Álgebra II) con una calificación de «C» (2,0) o un nivel superior de matemáticas en la escuela secundaria o una puntuación adecuada en la prueba de nivel.Disponible en Bridgeport HS.

5 créditos

Preparación e interpretación de un repertorio instrumental variado con la Sinfónica del Valle de Wenatchee u otras agrupaciones instrumentales profesionales o semiprofesionales de la zona metropolitana de Wenatchee. Entre ellas pueden figurar la British Brass Band, la Wenatchee Big Band y otras. Los alumnos deberán traer sus propios instrumentos. Se puede repetir para obtener créditos. Impartida en el instituto Cashmere HS.

1-2 créditos

Introducción al nselxcin, la lengua hablada por las tribus Okanogan, Lakes, Colville, San Poil, Nespelem y Methow de la reserva de Colville. Se tratarán la pronunciación básica, el alfabeto fonético y el vocabulario. Descubre la interrelación entre la lengua y la cultura. Impartido en el instituto Inchelium.

5 créditos

Continuación delcurso NAL 101. Parte de la enseñanza se impartirá en nselxcin, la lengua hablada por las tribus Okanogan, Lakes, Colville, San Poil, Nespelem y Methow de la reserva de Colville. Los alumnos mejorarán su capacidad para pronunciar correctamente los fonemas de la lengua, además de practicar la lectura, la escritura y la conversación a nivel básico. Impartido en el instituto Inchelium.

5 créditos

Introducción al nimipu, la lengua hablada por las tribus Nez Perce y Palouse de la reserva de Colville. Se tratarán la pronunciación básica, el alfabeto fonético y los aspectos elementales de la gramática y el vocabulario. Los alumnos tomarán conciencia de la interrelación entre la lengua y la cultura. Impartida en el instituto Nespelem.

5 créditos

Continuación del curso NAL 111. Parte de la enseñanza se impartirá en nimipu, la lengua hablada por las tribus Nez Perce y Palouse de la reserva de Colville. Los alumnos mejorarán su capacidad para pronunciar correctamente los fonemas de la lengua, además de practicar la lectura, la escritura y la conversación a nivel básico.Requisito previo: NAL 121 o autorización del profesor. Impartido en el instituto Nespelem.

5 créditos

Introducción al nxa?amxcin, la lengua hablada por las tribus Moses/Columbia, Wenatchee, Entiat y Chelan de la reserva de Colville. Se tratarán la pronunciación básica, el alfabeto fonético, así como la gramática y el vocabulario elementales. Los alumnos adquirirán una mayor conciencia de la interrelación entre lengua y cultura. Impartida en el instituto Lake Roosevelt. 

5 créditos

Continuación delcurso NAL 121. Parte de la enseñanza se impartirá en nxa?amxcin, la lengua hablada por las tribus Moses, Columbia, Wenatchee, Entiat y Chelan de la reserva de Colville. Los alumnos mejorarán su capacidad para pronunciar correctamente los fonemas de la lengua, además de practicar la lectura, la escritura y la conversación a nivel elemental. Impartido en el instituto Lake Roosevelt.

5 créditos

Curso introductorio diseñado para ayudar a cada alumno a: mejorar la fuerza muscular; adquirir conocimientos sobre seguridad y anatomía, y comprender la teoría y la práctica del entrenamiento con pesas para poder elaborar un programa personalizado de entrenamiento con pesas. Se puede repetir para obtener créditos. Sin requisitos previos. Impartido en el instituto Cashmere HS.

2 créditos

Curso de introducción al campo de la preparación física deportiva. Este curso está diseñado para presentar las técnicas utilizadas en la gestión de riesgos y en la prevención y el tratamiento de lesiones y enfermedades deportivas. Se hace hincapié en las habilidades necesarias para gestionar y prevenir las lesiones habituales en un estilo de vida activo, incluidas las lesiones agudas y por sobrecarga. El curso también ofrece a los alumnos una experiencia práctica en la que se ejercitan las habilidades relacionadas con el vendaje y el vendaje con cinta. Sin requisitos previos. Disponible en Cashmere HS.

5 créditos

Se analizarán la teoría, los principios, la organización y las funciones de las instituciones políticas, tales como los poderes legislativo, ejecutivo y judicial. Se utilizará ampliamente el enfoque comparativo de los sistemas democráticos y no democráticos y sus instituciones (ejecutivo, legislativo y judicial). Se hará hincapié en las culturas políticas y los caracteres nacionales, como el conservadurismo y el liberalismo clásicos, el fascismo, el totalitarismo, el autoritarismo y las religiones, etc. No hay requisitos previos. Impartido en Bridgeport HS.

5 créditos

Se presta especial atención al sistema, los procesos y las funciones organizativas del Gobierno estadounidense. Asimismo, se centra principalmente en las relaciones entre los ciudadanos y su Gobierno nacional, analizando los principios teóricos fundamentales que dieron forma a la Constitución y a su estructura federal. Se presta especial atención al proceso de elaboración de políticas y a sus principales actores, así como a diversas políticas públicas. No hay requisitos previos. Disponible en el instituto Bridgeport HS.

5 créditos