Grado en Ciencias de la Enfermería (de enfermera titulada a grado en enfermería)
Resumen
Promoción de otoño de 2026
El programa de transición de enfermería titulada (RN) a licenciatura en enfermería (BSN) del otoño de 2026 ha alcanzado su aforo máximo. Si presenta su solicitud después del 15 de junio de 2026, se le incluirá en la lista de espera para el otoño de 2026 y también se le tendrá en cuenta para el inicio del curso en otoño de 2027.
El programa de transición de enfermería titulada (RN) a licenciatura en enfermería (BSN) (o de título de asociado en enfermería [ADN] a licenciatura en enfermería [BSN]) añade un cuarto año de estudios para aquellos estudiantes que ya se hayan graduado con el título de asociado en enfermería (ADN). El ADN incluye un año de asignaturas previas y dos años de asignaturas obligatorias de enfermería. El objetivo del programa es ofrecer a los enfermeros de la zona la oportunidad de completar su último año de formación y obtener el título de grado, que se está convirtiendo en un estándar del sector. El título de Grado en Ciencias de la Enfermería le proporciona las competencias necesarias para prestar con confianza cuidados a los pacientes en diversos entornos, al tiempo que le prepara para afrontar los retos futuros en El campo de la salud.
El programa consistirá en un 80 % de clases en línea y un 20 % de clases presenciales. Los estudiantes asistirán a clase en el campus de Wenatchee solo tres veces por Trimestre que puedan seguir trabajando mientras cursan su grado. Para ser admitidos, los estudiantes deberán estar en posesión de un título de técnico superior en enfermería (ADN), así como de una licencia de enfermero titulado (RN) vigente y sin restricciones. El programa tendrá una duración de un año, o cuatro trimestres, a tiempo completo.
Si desea obtener más información Acerca de programa de transición de enfermería de grado (RN-to-BSN), llame a Jenny Freese al (509) 682-6662.
Resultados de aprendizaje del programa
Al finalizar el programa de transición de RN a BSN, los alumnos que lo superen podrán:
- Proporcionar atención centrada en el paciente a poblaciones diversas para promover la salud y el bienestar.
- Aplicar las habilidades de liderazgo organizativo para colaborar con los equipos sanitarios de una comunidad y/o una entidad sanitaria con el fin de promover una atención de calidad, segura y eficaz.
- Utilizar datos fiables para fundamentar y respaldar las decisiones clínicas que determinan la prestación de asistencia sanitaria y las políticas en este ámbito.
- Gestionar la información y la tecnología para fomentar la comunicación, facilitar el acceso a la investigación y a otros datos fiables, y reducir los errores en diversos sistemas de atención sanitaria.
- Aplicar procesos de mejora de la calidad para poner en práctica de forma eficaz las iniciativas de seguridad del paciente y impulsar cambios en el sistema sanitario.
- Demostrar los valores y comportamientos profesionales fundamentales que reflejan la práctica de la enfermería de grado .
Los titulados demostrarán que han alcanzado los resultados de aprendizaje del programa mediante la finalización satisfactoria de todos los requisitos de las asignaturas, que servirán para evaluar las competencias en cada área de aprendizaje.
Marco curricular
El plan de estudios del programa de transición de RN a BSN se rige por seis objetivos del programa centrados en el estudiante que reflejan los estándares profesionales y los conocimientos, habilidades, capacidades y actitudes pertinentes necesarios para tener éxito como enfermero profesional en el complejo entorno sanitario actual.
Los resultados se organizan por Trimestre los estudiantes puedan comprender claramente las expectativas y su progreso a lo largo del programa. Al finalizar el programa, los estudiantes habrán cumplido los resultados del programa, las competencias de los «Fundamentos de la práctica de grado» de la AACN, y las competencias establecidas por la iniciativa «Calidad y Seguridad para el Personal de Enfermería» (QSEN).
El marco organizativo del programa de transición de enfermería titulada (RN) a licenciatura en enfermería (BSN) del Wenatchee Valley College se basa en una serie de conceptos fundamentales que se integran a lo largo de todo el plan de estudios. Dichos conceptos son:
Atención centrada en el paciente
Las enfermeras profesionales promueven una atención centrada en el paciente que reconoce y respeta las diferencias, los valores, las preferencias y las necesidades de personas de diversa procedencia. La defensa de los derechos y la promoción de la salud ayudan al paciente o a la persona designada a tomar decisiones clínicas informadas. La enfermera con titulación de grado elaborará planes de cuidados que proporcionen una atención culturalmente sensible y no discriminatoria a personas, grupos y comunidades en el entorno global actual.
Trabajo en equipo y colaboración
La comunicación eficaz, el trabajo en equipo y la colaboración son esenciales para proporcionar una atención centrada en el paciente. Los profesionales de enfermería actúan como miembros de equipos de enfermería y de atención sanitaria interdisciplinares, sin dejar de reconocer su propia autonomía, sus valores fundamentales y su ámbito de actuación. Para dirigir con éxito equipos en diversos sistemas de atención sanitaria complejos, los profesionales de enfermería necesitan conocimientos y habilidades en materia de liderazgo y gestión organizativa.
Informática y Tecnología
Las enfermeras con formación de grado se implican en Beca cultivan un espíritu de investigación planteando preguntas que requieren estudio, analizando críticamente las investigaciones publicadas y otros tipos de evidencia, y utilizando evidencia fiable para respaldar el razonamiento clínico y el criterio profesional de enfermería. En colaboración con otros miembros del equipo sanitario, las enfermeras participan en la documentación y la interpretación de la evidencia con el fin de lograr resultados óptimos en la atención sanitaria.
Mejora de la calidad y seguridad
Como miembros del equipo sanitario, las enfermeras tituladas en enfermería aplican conceptos de mejora de la calidad, procesos e indicadores de resultados para modificar o mejorar la práctica actual. Los métodos de mejora de la calidad son necesarios para aplicar de forma eficaz las iniciativas de seguridad del paciente e influir en la política sanitaria a nivel local, estatal, nacional y mundial. Las enfermeras profesionales minimizan los daños a los pacientes y mitigan los errores dentro de una comunidad o de un sistema sanitario, contribuyendo a crear una cultura de seguridad y a promover resultados de calidad en la atención a poblaciones diversas.
Valores profesionales
Los valores y comportamientos profesionales son fundamentales para el ejercicio de la enfermería. La formación de grado fomenta los valores fundamentales asociados a la figura de la enfermera profesional, solidaria y ética . Entre estos valores se incluyen, entre otros, la integridad, la justicia social, la dignidad humana, la autonomía y el altruismo. La enfermera con titulación de grado también valora el aprendizaje permanente para garantizar que sus conocimientos estén siempre actualizados a la hora de prestar una atención sanitaria de calidad.Acreditación
Consejo de Enfermería del Estado de Washington
310 Israel Road SE
Tumwater, WA 98501
(360) 236-4700
Comisión del Noroeste para Colegios y Universidades
8060 165th Ave NE, Oficina 100
Redmond, WA 98502
(425) 558-4224
El programa de grado en enfermería del Wenatchee Valley College está acreditado por la Comisión de Educación Universitaria en Enfermería (http://www.ccneaccreditation.org).
Contacto
| Imelda Barragán | Dra. Jenny Freese | |
| Asistente administrativo, Campus de Wenatchee | Directora de Programas de Enfermería |