Licenciatura en Enfermería (de enfermera titulada a licenciada en enfermería)
Resumen
Las clases presenciales se impartirán en el campus de Wenatchee. La próxima promoción comenzará en otoño de 2026.
El programa de transición de RN a BSN (o de ADN a BSN) añade un cuarto año de estudios para aquellos estudiantes que ya se hayan graduado con un título de técnico superior en enfermería (ADN). El ADN incluye un año de asignaturas previas y dos años de asignaturas obligatorias de enfermería. El objetivo del programa es brindar oportunidades a las enfermeras de la zona para que completen su último año de formación y obtengan el título de grado, que se está convirtiendo en un estándar del sector. El título de Grado en Enfermería te proporciona las habilidades necesarias para prestar con confianza cuidados a los pacientes en diversos entornos, al tiempo que te prepara para afrontar los retos futuros en el ámbito sanitario.
El programa consistirá en un 80 % de clases en línea y un 20 % de clases presenciales. Los estudiantes asistirán a clases en el campus de Wenatchee solo tres veces por trimestre, de modo que puedan seguir trabajando mientras completan su licenciatura. Para ser admitidos, los estudiantes deberán tener un título de técnico superior en enfermería (ADN), así como una licencia de enfermero titulado (RN) vigente y sin restricciones. El programa tendrá una duración de un año, o cuatro trimestres, a tiempo completo.
Para obtener más información sobre el programa de transición de enfermería (RN a BSN), llame a Jenny Freese al 509 682 6662.
Resultados de aprendizaje del programa
Al finalizar el programa de transición de RN a BSN, los alumnos que lo completen con éxito serán capaces de:
- Prestar una atención centrada en el paciente a poblaciones diversas con el fin de promover la salud y el bienestar.
- Aplicar habilidades de liderazgo organizativo para colaborar con los equipos sanitarios de una comunidad o un centro de salud con el fin de promover una atención de calidad, segura y eficaz.
- Utilizar datos fiables para fundamentar y respaldar las decisiones clínicas que determinan la prestación de la asistencia sanitaria y las políticas en este ámbito.
- Gestionar la información y la tecnología para fomentar la comunicación, facilitar el acceso a la investigación y a otros datos fiables, y reducir los errores en diversos sistemas de atención sanitaria.
- Aplicar procesos de mejora de la calidad para poner en práctica de manera eficaz iniciativas de seguridad del paciente y impulsar cambios en el sistema sanitario.
- Demostrar los valores y comportamientos profesionales fundamentales que reflejan la práctica de la enfermería de grado .
Los titulados demostrarán que han alcanzado los resultados de aprendizaje del programa mediante la finalización satisfactoria de todos los requisitos del curso, que evaluarán las competencias en cada área de aprendizaje.
Marco curricular
El plan de estudios del programa de transición de enfermería de grado (RN a BSN) se rige por seis objetivos centrados en el estudiante que reflejan los estándares profesionales y los conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes pertinentes necesarios para tener éxito como enfermero profesional en el complejo entorno sanitario actual.
Los objetivos se distribuyen por trimestres para que los estudiantes puedan comprender claramente las expectativas y su progreso a lo largo del programa. Al finalizar el programa, los estudiantes habrán cumplido los objetivos del programa, las competencias de la guía «Essentials of Baccalaureate Practice» de la AACN, y las competencias establecidas por la iniciativa «Quality and Safety for Nurses» (QSEN).
El marco organizativo del programa de transición de enfermera titulada (RN) a licenciada en enfermería (BSN) del Wenatchee Valley College se basa en una serie de conceptos fundamentales que se integran a lo largo de todo el plan de estudios. Estos conceptos son:
Atención centrada en el paciente
Las enfermeras profesionales promueven una atención centrada en el paciente que reconoce y respeta las diferencias, los valores, las preferencias y las necesidades de personas de todo tipo. La defensa de los derechos y la promoción de la salud ayudan al paciente o a su representante a tomar decisiones clínicas informadas. La enfermera con titulación de grado elaborará planes de cuidados que ofrezcan una atención culturalmente sensible y no discriminatoria a personas, grupos y comunidades en el entorno global actual.
Trabajo en equipo y colaboración
La comunicación eficaz, el trabajo en equipo y la colaboración son esenciales para prestar una atención centrada en el paciente. Las enfermeras profesionales forman parte de equipos de enfermería y de atención sanitaria interdisciplinarios, sin dejar de reconocer su propia autonomía, sus valores fundamentales y su ámbito de actuación. Para dirigir con éxito equipos en una variedad de sistemas de atención sanitaria complejos, las enfermeras necesitan conocimientos y habilidades en materia de liderazgo y gestión organizativa.
Informática y Tecnología
Las enfermeras con formación de grado se dedican a la investigación y cultivan un espíritu de indagación planteando preguntas que requieren estudio, analizando críticamente las investigaciones publicadas y otros tipos de evidencia, y utilizando evidencia fiable para respaldar el razonamiento clínico y el criterio profesional de enfermería. En colaboración con otros miembros del equipo sanitario, las enfermeras participan en la documentación y la interpretación de la evidencia con el fin de lograr resultados óptimos en la atención sanitaria.
Mejora de la calidad y seguridad
Como miembros del equipo sanitario, las enfermeras tituladas aplican conceptos de mejora de la calidad, procesos y medidas de resultados para modificar o mejorar la práctica actual. Los métodos de mejora de la calidad son necesarios para implementar de manera eficaz iniciativas de seguridad del paciente e influir en las políticas sanitarias a nivel local, estatal, nacional y mundial. Las enfermeras profesionales minimizan el daño a los pacientes y mitigan los errores dentro de una comunidad o del sistema sanitario, ayudando a crear una cultura de seguridad y promoviendo resultados de calidad en la atención a poblaciones diversas.
Valores profesionales
Los valores y comportamientos profesionales son fundamentales para el ejercicio de la enfermería. La formación de grado fomenta los valores fundamentales asociados a la figura de la enfermera profesional, solidaria y ética. Entre estos valores se incluyen, entre otros, la integridad, la justicia social, la dignidad humana, la autonomía y el altruismo. La enfermera con formación de grado también valora el aprendizaje permanente para garantizar la actualización de sus conocimientos a la hora de prestar una atención sanitaria de calidad.Acreditación
Consejo de Enfermería del Estado de Washington
Calle Israel, 310 SE
Tumwater, WA 98501
(360) 236-4700
Comisión del Noroeste para Colegios y Universidades
8060 165th Ave NE, local 100
Redmond, WA 98502
(425) 558-4224
El programa de grado en enfermería del Wenatchee Valley College está acreditado por la Comisión de Educación Universitaria en Enfermería (http://www.ccneaccreditation.org).
Contacto
| Imelda Barragán | Dra. Jenny Freese | |
| Asistente administrativo, Campus de Wenatchee | Directora de Programas de Enfermería |