Accesibilidad
Recursos
Hacer que los documentos sean accesibles es una habilidad fácil de aprender que garantizará que todas las personas puedan usar y leer los materiales que usted crea.
A continuación se incluyen herramientas y recursos para crear versiones accesibles de todos los materiales que utiliza a diario, incluidas las preguntas frecuentes Acerca de formato Acerca de . Esta información se ha adaptado de la Biblioteca de Recursos de Accesibilidad. Muchos de los temas y herramientas que no se tratan aquí se abordan en los materiales del curso y en los sección de recursos adicionales que se encuentra más abajo.
Nota: Las instrucciones a continuación muestran los pasos generales para hacer que los documentos sean accesibles. Los pasos pueden variar ligeramente según el sistema operativo que utilice y su antigüedad. La versión más reciente de Office para Mac y Windows debería tener todas estas opciones de formato accesible disponibles. Si necesita ayuda adicional para hacer que los materiales sean accesibles, contáctenos.
Ir a una sección:
- Comprensión de la discapacidad y la accesibilidad
- Creación de materiales accesibles:
- Adquisiciones
- Recursos adicionales
- Contacto
Recursos Adicionales
Un puñado de sitios web con herramientas y consejos prácticos, así como lecturas actualizadas sobre accesibilidad y DUA. También puede consultar nuestra página de Noticias y Actualizaciones para ver qué herramientas, consejos y lecturas hemos compartido recientemente.
Recursos del SBCTC
- El Centro de Accesibilidad del SBCTC ofrece microcursos a su propio ritmo e instrucciones para crear documentos, videos y otros medios accesibles.
- La Biblioteca de recursos de accesibilidad del SBCTCincluye explicaciones Acerca de y el diseño universal, así como instrucciones escritas y visuales para documentos de Word, presentaciones de PowerPoint, archivos PDF y mucho más.
Canvas
El SBCTC ha firmado un contrato para el uso de Ally de Blackboard, una herramienta que se integra en Canvas y ayuda a garantizar que los usuarios creen y suban materiales accesibles. Cuando usted sube contenido (incluidas imágenes), Ally analiza el archivo y genera una puntuación de accesibilidad, que se muestra como un indicador rojo, amarillo o verde, en función de la puntuación. Las siguientes fuentes pueden ayudarle a familiarizarse con Ally:
- El SBCTC ha proporcionado un breve video en su página de Resumen y Disponibilidad de Ally.
- Blackboard también cuenta con varias herramientas útiles para comprender y usar Ally.
Más recursos
- ACCESS-WA: Este blog es actualizado periódicamente por el equipo de accesibilidad de la Junta Estatal de Colegios Comunitarios y Técnicos de Washington. Es una buena forma de informarse Acerca de formación Acerca de y los recursos que se ofrecen a los educadores de Washington.
- Color Contrast Checker by WebAIM: Verifique rápidamente el contraste de color utilizando el verificador de contraste gratuito de WebAIM.
- Center for Applied Special Technology (CAST): Otro recurso para comprender mejor el DUA, que incluye gráficos, videos, documentos descargables y preguntas frecuentes.
- Disabilities, Opportunities, Internetworking, and Technology (DO-IT) Center: Este recurso de la Universidad de Washington es un gran ejemplo del trabajo accesible que se realiza a nivel local. La pestaña de recursos es especialmente útil. La página de Creación de Documentos Accesibles en el sitio de la UW también es una de las favoritas.
- National Center on Universal Design for Learning: Una autoridad en DUA. Este sitio web ofrece resúmenes informativos, así como información sobre la defensa e implementación de la accesibilidad.
- Web Accessibility in Mind (WebAIM): Sus recursosson muy prácticos, incluyendo las listas de verificación de la Sección 508 y WCAG 2.0.
Obtenga ayuda con la accesibilidad
¿Necesita Adaptaciones para usted o para otra persona? Póngase en contacto con el Servicios de Accesibilidad Estudiantil , 509-682-6854; TTY/TTD 509-682-6853, o sas@wvc.edu
Tecnología AccesibleJeannie Henkle |
Servicios de Acceso para Estudiantes y de Apoyo a las Personas con DiscapacidadJenna Floyd |